【摘 要】
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导数 ,作为高中数学的新增内容之一 ,为教学和教研注入了新的活力 .在处理这方面问题时 ,笔者感到 ,只有深刻理解知识的背景 ,吃透其含义 ,才能对问题的解决作出理性的判断 ,
【机 构】
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江苏省张家港市梁丰高级中学 215600
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导数 ,作为高中数学的新增内容之一 ,为教学和教研注入了新的活力 .在处理这方面问题时 ,笔者感到 ,只有深刻理解知识的背景 ,吃透其含义 ,才能对问题的解决作出理性的判断 ,从而获得正确的结果 .下面摘取学生的几例典型错误 ,加以分析 ,旨在引起同行的注意 .题 1 求曲线 S:y
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