机械专业创新人才培养模式及达成度的研究与实践

来源 :科技与管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户：xiaodong0814

【摘要】

：

根据国家"工程认证"和"卓越计划"的要求,从转变高校传统人才培养观念入手,对哈尔滨理工大学机械专业的培养目标、毕业要求、指标点、课程体系、达成度计算与评价等方面进行了

【作者】

：

段铁群刘胜辉隋秀凛

【机构】

：

哈尔滨理工大学机械动力工程学院

【出处】

：

科技与管理

【发表日期】

：

2017年04期

【关键词】

：

工程认证机械专业毕业要求达成度

【基金项目】

：

黑龙江省高等教育教学改革项目（JG2013010297）,黑龙江省教育教学“十二五”规划专项课题（GJE1214009）,哈尔滨理工大学教育教学研究重大专项项目,哈尔滨理工大学教育教学研究专项项目,黑龙江省高等教育教学改革项目

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

根据国家"工程认证"和"卓越计划"的要求,从转变高校传统人才培养观念入手,对哈尔滨理工大学机械专业的培养目标、毕业要求、指标点、课程体系、达成度计算与评价等方面进行了较为深入的分析和探讨,构建了适合"培养产出"的新型机械专业人才培养模式,为专业人才培养的"持续改进"提供了可靠依据,为提高学生的"工程意识、工程素质和工程实践能力",为适合经济社会发展需求培育高质量人才提供了一条可行途径。

其他文献

注重学生差异性资源的优化与重组

新课程呼唤现代教学走进对话时代，教师要随时关注学生的在场因素，从中及时捕捉热点话题，并根据学生的年龄特点、思维逻辑、兴趣爱好，为不同学习水平的学生搭建能展示自我发展的平台。直面学生的差异是一个永恒的常新的话题。“学生差异性资源的优化与重组”话题值得我们去探究，我们要优化重组挖掘好学生的差异性资源，每节课要精心为学生准备丰富的“自助餐”，让学生享受学习。　　一、蹲下身来，学会倾听，为不同学生搭建冲锋

期刊

学生差异性优化重组资源热点话题现代教学年龄特点思维逻辑兴趣爱好

幼儿语言的发展促进幼儿陶艺的创造

叶圣陶先生说过：“语言是思维的定型，思维是语言的基础”。由此可见，发展语言能力就是发展思维能力，而发展思维能力正是发展智力的核心。教师在向幼儿进行语言教学时，指导幼儿从各个角度去认识事物、描述事物，鼓励他们去构想不同的答案，语言内容也就新颖、奇特、表达生动，促使幼儿的思维活动呈现多向性、独特性、变通性，提高幼儿创造性思维的发展。　　一、挖掘语言底蕴，突出重要价值　　首先，要考虑选材问题。所选择的

期刊

宁波市休闲旅游基地空间格局演化分析

摘要：休闲旅游是当前我国旅游业改革发展的热点，正逐渐成为中国旅游消费的主流和旅游发展的重要方向。以宁波市特有的休闲旅游基地为研究对象，运用核密度估计、最邻近点指数、空间缓冲区等方法分析其2010—2015年的空间格局演化状况，结果表明：休闲旅游基地空间分布上向全域分散的空间结构方向演化；空间分布类型由均匀型向随机型转变；空间分布态势对交通条件依赖性增强。在休闲旅游基地空间分布的关联因素方面，休闲旅

期刊

休闲旅游基地空间格局关联因素宁波市leisure tourism bases spatial structure influence facto

小学语文教学创新能力的培养

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。只有努力培养出更多的创新型人才，才能在竞争日益激烈的社会中立于不败之地。那么，在小学语文教学中应如何培养小学生的创新能力呢？以下作者具体提出了几个策略措施。　　一、引导学生思考，激发创新思维　　由于我国长期处于应试教育的环境下，使得学生的创新意识被压制，逐步形成了定式的学习思维。若想取得创新教育的有效性，教师必须先打破传统的灌输式、填鸭式教师方式

期刊

小学语文教学创新能力教学方法

挖掘“课标”精髓创设个性课堂——浅析音乐课上如何培养和发展学生的个性

【正】《音乐课程标准》指出:要"注重个性发展。每一个学生都有权利以自己独特的方式学习音乐,享受音乐的乐趣,参与各种音乐活动,表达个人的情智"。作为新时代的音乐教师,我

期刊

个性形成驰骋想象艺术实践小杜鹃海风轻轻吹小白兔铃木六月寒群体活动中国教育

机械专业创新人才培养模式及达成度的研究与实践

其他学术论文