【摘 要】
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一、学习兴趣的培养首先,通过课程性质和任务的介绍,使学生明确图样是设计、制造、机器使用中的重要技术资料,又是设计人员之间进行技术交流的语言,是交流和发展科学技术的有
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一、学习兴趣的培养首先,通过课程性质和任务的介绍,使学生明确图样是设计、制造、机器使用中的重要技术资料,又是设计人员之间进行技术交流的语言,是交流和发展科学技术的有力工具;可列举若干正反两方面例子来说明制图的重要性,以激发学生的求知欲望。其次,努力调动学生“用”的积极性,要把教学过程精心设计成“教”与“学”双方创造性劳动的过程,使教学的内容不让学生感到太难或太容易。学完本节内容后布置少量习题让学生做,如讲圆弧连接时,可以先给学生一个连接的图样,让学生画,大多数连接不好,就产生了问题,这时再讲连接画法,学生
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