以新闻为素材的“有机高分子合成”教学设计

来源 :化学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gfgfiiii
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以新闻中的化学事件为教学素材,让学生感受并解析生产、生活中的高分子材料,落实聚合反应相关基本概念及其规范表达,使学生认同化学对社会发展的积极意义。
其他文献
本文根据不同树脂的性能采用不同配比制作出环氧树脂/氟树脂复合材料,测量复合树脂的介电常数及介质损耗,并比较不同比例下复合树脂材料的介电常数及介质损耗大小,分析出适用于高
我们曾收治、抢救了2例在行牙列缺损固定义齿修复时,由于支点滑脱造成口底、舌切割伤和绞割撕裂伤致舌腹、口底大出血的病人,报告如下。临床资料病例一,孙某,男,45岁。患者在外院行|6固
以内地新疆高中班预科学生完成初三化学课程中3种固体粉末的鉴别实验为例,了解实验操作考查的评分者间信度的具体情况和影响因素。在本研究中,2位评分者的评分有较大的差异和
现代信息技术在教学中的应用已成为一个热点问题。因此,作为教育的内容及方式也必须随着改变,同时对教师也提出了更高的要求。在数学教学中到底如何正确发挥多媒体的辅助教学功能,笔者试从教师的“会用”,“致用”和“用好”这三方面加以论述。  一、教师要“自己会用”  首先教育教学质量的高低,现代教育技术在课堂中的运用,关键在教师。只有在教师真正掌握、能灵活运用的前提下,才能去用和用好多媒体辅助教学。因此,使
着眼于经济效益的功利休闲显然是有失偏颇的。从和谐的理念来看,休闲应该是人与自然、人与社会、人与自我意识的和谐统一。在社会主义和谐社会的建设实践中,需要以马克思主义的
写作是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程,教师要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。那么,如何引导中学生写有创意的作文呢?  一、引导学生写有创意的语言  文贵在新,要想写出好文章,一定要有崭新的语言。因此,让学生所表达语言富有创意是我们首先要解决的一个问题。  1、注意用字用词。要使作文语言新颖脱俗,鲜活生动,必须要求学生注意用字用词。
在具体开展探究性实验教学时,采取灵活多样的形式,通过讨论、创设问题情境、反思等措施优化实验探究点,渐进式推进学生自主探究实验的开展,确保学生的思考能力、判断能力、分
近年来,随着互联网经济的不断发展,互联网金融理财应运而生,但公众对其认知程度却不深。自2013年6月阿里巴巴集团第三方支付平台支付宝与天弘基金联合推出"余额宝"后,倍受追
高校思想政治理论课是一门公共基础课,它面向全体在校大学生。为了推动教学改革,优化教学效果,借鉴分类教学的基本理念与方法对这门课进行改进尤为重要。高校思想政治理论课