【摘 要】
：
新中国中小学教师奖惩法规建设经历了宽泛化、虚无化、承启化和规范化这四个时期。在规范期,中小学教师奖惩法规在形式和内容上都进入了规范化、现代化的发展轨道,促进了中小
【机 构】
：
福建师范大学教育学院,福建省福州日报社,
论文部分内容阅读
新中国中小学教师奖惩法规建设经历了宽泛化、虚无化、承启化和规范化这四个时期。在规范期,中小学教师奖惩法规在形式和内容上都进入了规范化、现代化的发展轨道,促进了中小学教师队伍管理的法治进程。
The rewards and punishment laws and regulations of primary and secondary school teachers in new China have undergone four periods of extensiveness, nothingness, inheritance and standardization. In the normative period, primary and secondary school teachers’ rewards and punishment regulations have entered a standardized and modern development track in form and content, and promoted the process of rule of law in the management of primary and secondary school teachers.
其他文献
“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生.你别忙着把他们赶跑.你可不要等到坐火轮、点点灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生.”教育家陶行知如是说,
没有惩罚的教育是不完整的教育,没有批评的教育是一种虚弱的、脆弱的、不负责任的教育。教育是为学生的终身发展服务,旨在帮助孩子建立正确的价值观和人生观。如果对孩子的错
计算机应用基础课,是计算机专业中最基础的一门课程,但同时也是学习其他课程的必修课,更重要的是它是高考中的必考科目。多数学生在初中学习过计算机基础课程,甚至在小学就接
(一)灵活设立和利用相关团队开展学习活动学校与其它组织相比,有其特殊性。一是教师的时间和精力有限。学校是教书育人的地方,常感时间紧迫。二是教师的职业倦怠。主要表现在
随着时代的发展,教学管理工作需要进行改革和创新.本文通过分析教学管理现状的缺点与不足,提出应遵循以人为本,树立和谐管理、自主管理、制度管理的理念,不断推进教学管理工
壮锦是中国四大名锦之一,是广西民族文化瑰宝,除具有实用价值外,还有着极其重要的美学价值。壮锦这一民间美术形式不仅图案生动、结构严谨而且色彩斑斓,体现了热情开朗壮族人
学校教育要关注学生的特点和成长规律,始终把握培养至善的人和高素质现代公民这条主线。本文主要阐述:教师要通过创新学生成长指导团队,创新学生成长教育内容,创新学生成长途
各设区市教育局、民政局、卫生计生委、残联:rn为贯彻全国教育大会精神,落实《残疾人教育条例》《教育部等七部门关于印发第二期特殊教育提升计划(2017—2020年)的通知》《教
基础教育新课程改革的全面推进,为以县为单位大面积推进素质教育改革提出了挑战,急需创生出针对各县实际的地方教育理论.而以县进修校为依托,并入县教研室、教仪站、电大工作