教育是一种约束力，是讓孩子从原生态的人蜕变为社会道德约束下的常态人。随着时代的发展，现在独生子女越来越多，年轻的80、90后父母也是越来越忙，父母与孩子的接触也是少之又少，家长与孩子的沟通也成了问题，孩子与外界的接触的机会越来越少，孩子的交往，动手能力都比较差。
　　一节亲子课程只需40分钟，无需花费家长很多的时间，家长再忙也该抽出那么40分钟来陪孩子一起快乐的体验游戏，会发现有意想不到的收获。现在的有些家长对早教知识还是有一定的缺乏，对于这点家长我想说，没关系，课程中亲子老师会一同指导。
　　我们的幼儿园开设了亲子早教4年之余，每一年都有形形色色的家长与宝宝来参加亲子活动，我记得有一次，我上了一个“纸球”游戏，玩法是将报纸通过“揉”“团”来将报纸变成纸球，活动目标是发展宝宝的手指肌肉力量，我照样介绍游戏的玩法以及要求，但是下面的家长不是很配合，老会发出很大的声音，在我活动一开始的时候我就说明上课的时候要保持安静了，但家长们也不是很听，导致了目标以及要求没听清楚，所以在操作的时候我看见他们很迷茫的样子，于是我再次让家长保持安静，重新将要求和目标重复了便，在操作的过程我发现磊磊的妈妈自己在做自己的事情，宝宝自己在玩自己的，也不加以指导和鼓励。这种现象时常会出现，磊磊妈妈只是一个“代表”，那对于磊磊的妈妈的现象可能是不知道该如何指导宝宝，所以我开始和她沟通，告诉她亲子课程就是宝宝在游戏中和家长的互动，以及交流，让宝宝在您的指引和鼓励下发展的更好。在一番的沟通和示范之后磊磊的妈妈和磊磊配合的还不错，宝宝也能认真的去操作了，效果还是不错的。
　　看，游戏中，只有亲子之间的情感交流，安慰鼓励，才能有益于幼儿的发展，而且，对于幼儿游戏本身的发展也具有重要的促进和影响作用。幼儿在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式、方法以及人际交往的态度、方式、方法，会迁移到幼儿同伴的游戏中，形成良好的游戏习惯，所以各位家长为了孩子的健康发展和亲子关系的和谐发展，家长要重视亲子游戏，以亲子游戏促进亲子间的良好发展，在忙也得抽空陪孩子一起游戏，一起成长。