【摘 要】
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在中小学美术教育中,对学生审美创新思维能力培养上,要把握好一个“度”的问题,即根据中小学期间各年龄段学生在生理、心理、思维等方面的特征,以培养审美想象力为中心来培
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在中小学美术教育中,对学生审美创新思维能力培养上,要把握好一个“度”的问题,即根据中小学期间各年龄段学生在生理、心理、思维等方面的特征,以培养审美想象力为中心来培养学生的审美能力和审美素质,以发展学生的个性。从美术教育的内涵出发,中小学美术教育是一种相对于专业美术教育而言的普通美术教育,它是为实现人的全面发展的
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