论文部分内容阅读
新《纲要》强调“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”,即提出幼儿园科学教育活动生活化的教育要求.以前我们重视的是传递知识、教授技能,对幼儿学习这些知识有什么用处,在生活的哪些方面要运用到这些知识等问题却思考极少,特别是幼儿对学习这些知识有无兴趣,也是忽略考虑的.