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本文通过随机教学实验对比分析,探讨小群体教学模式在大众健美操教学中的应用,研究如何提升学生的学习主动性和学习兴趣,如何提高教学效果及质量,给整个教学过程注入新的特色与活力,使学生在学习过程中组织管理能力、语言表达能力、合作交往能力得到较大程度的提高。
小群体教学模式在大众健美操教学中的应用研究
【摘 要】
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本文通过随机教学实验对比分析,探讨小群体教学模式在大众健美操教学中的应用,研究如何提升学生的学习主动性和学习兴趣,如何提高教学效果及质量,给整个教学过程注入新的特色
【机 构】
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湖南理工学院体育学院,岳阳楼区九华山小学,岳阳楼区洞庭湖学校
【出 处】
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体育科技文献通报
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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湖南省体育科学学会课题(项目编号:2015HN032)
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