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错误是学生在学习过程中的必然产物。在课堂教学的过程中,教师应有融错的意识,借“错”生蛋,引导学生分析错误缘由,突破思维障碍,掌握知识的本质,获取能力的提升。
巧借错误打造精彩数学课堂摭探
【摘 要】
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错误是学生在学习过程中的必然产物。在课堂教学的过程中,教师应有融错的意识,借“错”生蛋,引导学生分析错误缘由,突破思维障碍,掌握知识的本质,获取能力的提升。
【机 构】
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江苏省苏州市张家港市万红小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2018年30期
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