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抓好二次开发 落实课程思政
——浅谈霍尔效应中的育人功能
[摘 要] 文章基于“立德树人”的根本目标，对高中物理选修教材中“霍尔元件”部分的育人素材进行了分析探讨，具体从“对比新旧教材”“分析竞赛题”“二次开发教材，挖掘思政元素”三个方面进行分析探讨。
[关键词]课程思政;霍尔效应;育人功能
[中图分类号] G633.7 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）35-0039-03
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人[1]。