由“一道题”的说课引发的思考

来源 :中学教学参考·理科版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：zhaoxiufen

【摘要】

：

由“一道题”的说课引发的思考 [摘要]说课在一定程度上能够反

【作者】

：

许柱陈生茹

【出处】

：

中学教学参考·理科版

【发表日期】

：

2021年12期

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

由“一道题”的说课引发的思考

[摘要]说课在一定程度上能够反映授课教师的教育教学理论素养和教科研水平.文章由“一道题”的说课引发了思考：尺规作图也需要“守规矩”，并以有限次运用标准中规定的尺规作图的五个基本方法进行解法展示.

[关键词]说课;试题;尺规作图

[中图分类号] G633.6 &

其他文献

浅析中职学校教师个人知识管理

浅析中职学校教师个人知识管理 [摘要]文章对个人知识管理的概念进行解读，说明中职学校教师进行个人知识管理的必要性，并从形成习惯、与职业生涯规划相联系、利用信息技术工具三个方面说明如何提高中职学校教师的个人知识管理能力。[关键词]中职学校;教师;

期刊

深挖数学文化落实学科育人

深挖数学文化落实学科育人 [摘要]高中数学教学中，教师应充

期刊

基于学科育人的高中数学课堂评析

基于学科育人的高中数学课堂评析 [摘要]党的十八大把立德树人

期刊

学科育人视角下的教学思考——以《函数单调性》教学为例

学科育人视角下的教学思考 ——以《函数单调性》教学为例 [摘要

期刊

高三数学二轮复习中学生大数据处理能力的培养

高三数学二轮复习中学生大数据处理能力的培养 [摘要]新高考不

期刊

立足教材灵活拓展——《角平分线的性质定理》教学研究

立足教材灵活拓展 ——《角平分线的性质定理》教学研究 [摘要

期刊

在概念教学中培养学生抽象素养——以《函数的单调性》教学为例

在概念教学中培养学生抽象素养 ——以《函数的单调性》教学为例 [

期刊

学生“数学建模”素养培养例谈

学生“数学建模”素养培养例谈 [摘要]“数学建模”是数学核心

期刊

初中数学“前瞻导学课”同课异构例说——以《探索三角形全等的条件》一课为例

初中数学“前瞻导学课”同课异构例说 ——以《探索三角形全等的条件》一课为例

期刊

数学复习课碎片化教学研究

数学复习课碎片化教学研究 [摘要]研究碎片化教学，有利于指导

期刊

由“一道题”的说课引发的思考

由“一道题”的说课引发的思考

与本文相关的学术论文