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数学中处处充满美。数学教师应在教学中对学生渗透美育教育，不失时机地向学生揭示数学之美，进行审美教育，充分发挥数学的美育功能。教师具体要从以下四个方面对学生进行美育教育：教师要向学生展示数学之美，激发学生的学习兴趣；教师要向学生融贯数学之美，加深学生对知识的理解；教师要创造数学之美，培养学生的思维能力；教师要发掘数学之美，陶冶学生的思想情操。