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英语教学一段时间后，我们会发现一部分学生学习较吃力，教师讲授效果也不好，为此师生都非常纳闷。分析其原因，主要还是教学方法有问题，学生英语学习没兴趣，教师方法陈旧，激情不够，缺乏有效的学法指导。因此，充分认识学法指导在英语教学中的重要性，大力发挥学法指导在英语教学中的作用，对改变我们的课堂教学效果是大有补益的。