【摘 要】
:
本文从图式理论的角度出发,分析了图示理论与英语阅读的关系,主要阐述了图式理论在大学英语阅读教学模式中的具体应用,并在此基础上探讨基于图式理论的大学英语教学模式实施过程
论文部分内容阅读
本文从图式理论的角度出发,分析了图示理论与英语阅读的关系,主要阐述了图式理论在大学英语阅读教学模式中的具体应用,并在此基础上探讨基于图式理论的大学英语教学模式实施过程中需注意的问题。
其他文献
随着言语交际的作用日益凸显,重视口语教学已经成为当今世界各地在语文教学中的共同趋势,作为一名语文教师,在课堂教学上做了一点探索,列举了两类四种言语交际训练有可操作性
通过对语文作业评价机制进行优化,学生能体会到写作业的乐趣,激发起自主学习语文的兴趣。
对什么是语文,其内涵和外延是什么,一直存在争论。这其中原因固然很多,但是,作为一个概念,其相关的内涵和外延涉及的术语不明确是一个重要的原因。
What is the language, w
随着自主招生面试在自主招生中的比重不断加大,随着口语交际在社会生活中的地位日益凸显,无论是职场面试还是人际交往,口语交际直接影响到人的前途命运、人际和谐。本人就所
考试大纲是复习备考的重要依据,本文就高考新旧考纲的变化以及这个变化对复习备考的指导意义,从试题选材、题目设置、试题排列顺序、赋分的变化四个方面阐述自己的观点,目的
目的:探讨肝衰竭患者并低钠血症的临床特点及防治对策,分析和评估肝衰竭患者血钠水平与预后关系。方法回顾性分析92例住院肝衰竭患者血钠,按血钠水平分组,分析评价其临床意义。结
目的:观察口服甘露醇在妇科手术前清洁肠道中的应用效果。方法取120例妇科手术患者的临床资料,随机分为两组,甘露醇组和灌肠组,比较患者的疗效差异。结果甘露醇组60例患者经过治
目的:分析分泌性中耳炎病因,并探讨有关治疗方法。方法将我院近来3年收治的68例分泌性中耳炎患者随机分为AB两组,A组应用地塞米松治疗, B组在A组基础上增加新型滴剂,对比A B两组临
美术课堂教学中,课堂提问是师生交流的主要形式,本文分类概括了美术课堂“提问”的四个特性,采用了论证和例证的手法,通过平日里采集的一些听课记录的例子来加以说明,旨在通过归纳
“任务型”教学是根据学生的年龄特点和认知能力,从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语