【摘 要】
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随着现代科学技术的发展，计算机多媒体技术利用计算机的交互科学性、直观形象性、操作简便性等诸多优点，已成为课堂教学的时代新宠，更成为许多教师的首选教学辅助工具。它在小学
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随着现代科学技术的发展，计算机多媒体技术利用计算机的交互科学性、直观形象性、操作简便性等诸多优点，已成为课堂教学的时代新宠，更成为许多教师的首选教学辅助工具。它在小学语文阅读教学中可以激发学生的学习兴趣，提高教学效率；可以突出重点，突破难点；可以指导学生朗读、背诵；可以启发想象，训练思维等等。但在实际教学过程中也存在着一些误区，因此，多媒体课件不能过于花哨，要为语文教学服务的；不能反客为主，要适应学生、教材的特点；不能独自为战，应整合其他课堂因素。随着时代的发展，随着多媒体辅助教学自身的完善，它在语文教学中的位置也会越来越重要。
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