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摘 要
小学数学教学与信息化技术的整合研究
【摘 要】
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摘 要目前，在社会飞速发展的大背景下，国内的信息技术对于我们日常生活和学习的影响也随之越来越大。为了能够更好地培养出适应现代社会的新型人才，必须进行信息技术与课程的整合。信息技术与小学数学课程的整合和实施过程中，进行了大量有益的尝试与探索，这为整合的进一步展开提供了宝贵的经验。只有通过积极的反思和总结才能认清现状，走出一条积极、完善的整合之路。 关键词小学数学教学;信息化技术;整合 中图分类号
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年14期
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摘 要对于高中的学生来讲，学习过程中的每一科都相当重要，因为高中与高考紧密相连，所以学生在每一科的学习过程中都要格外地用心。数学在学科的学习中占据着不可替代的作用，因为数学能够有效地培养学生的逻辑思维能力，将各个学科之间进行有机的联合，促进学生思维的发育。科技的进步在不断地改变着教学的手段，将现代信息技术应用到高中数学教学过程中已经成为教学发展的必然趋势。这也能够有效地克服传统高中数学教学中存在的
摘 要交互式电子白板作为计算机辅助教学的新一代工具，逐渐走进课堂，为课堂注入新的活力，有着其它多媒体无法比拟的优势。它的优势在于：全新的可视化功能，大大增加了教学的视觉效果，为师生提供了一个优秀的教育平台。合理地运用电子白板，可以提高了学生课堂参与度，促进师生互动，激发学生学习兴趣，优化课堂教学，提高课堂教学效果。 关键词交互式电子白板;高中数学;课堂教学;合理运用 中图分类号：G632 文献
摘 要随着微时代的到来与发展，教学系统中每一个要素都在发生变化，而诸多要素中变化最为明显和积极的是科技迅猛发展引起的教学媒体的变化。今天的“微课”，实际上就是继承和发展了上个世纪80年代教育短片的理念，进行的一次更为学生喜闻乐见的教学媒体改革。微课的形象性、趣味性、灵活性，给数学课堂教学带来了新鲜的活力。“微课”学习，已逐渐成为一种教师认可的教学形式。 关键词微课;小学数学;应用 中图分类号：
摘 要在我国现行的课改中，将信息技术和英语教学结合起来成为了一种新型的授课方式。以往的英语课堂，教师只是通过教材来授课，这样的课堂对于学生对知识的掌握很不利。将信息技术和英语课堂有效的进行结合，大大地推动教育现代化。 关键词小学英语;信息技术;英语课堂 中图分类号：R857.3 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）14-0016-01 科学技术的进步，使教学的手段更为多样
摘 要随着教育改革的不断深入，教学质量得到了进一步提升，推动了教学方法的不断创新和探究，以促进学生的全面发展。在信息技术高度发达的现代社会中，微课的探究和应用在教育界得到了广泛的关注和讨论，并且已经取得一定成果，在教育领域中得到广泛运用。应用微课的教学方法具有显著的灵活性和多样性，还能够对数学教学质量的提升发挥积极作用。本文结合现阶段微课在初中数学教学中所起到的作用，对微课的应用进行分析。 关键