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识字能力是小学生重要的语文基本功，是培养学生读写能力的先决条件，是阅读和写作的基础。《语文课程标准》中明确提出：“小学阶段，学生要认识3500个汉字，1、2年级则要求学生认识1600～1800个汉字，让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。”因此，低年级识字教学在小学语文教学中有着至关重要的作用。