在英语教学中，有一个知识点非常重要，英语听说读写各个教学环节都要涉及到，贯穿了小学初中甚至大学整个学习过程，它就是名词的复数形式。在汉语教学中，名词和数量的多少没有关系，一本書是书，两本书还是书。一只鸡是鸡，一万只鸡也还是鸡。可是，在英语教学的语法中，一头猪是a pig 而两头猪则是two pigs，一块橡皮是an eraser 两块橡皮则是 two erasers，一块糖果是a candy 十块糖果则是 ten candies 一只脚是 a foot 两只脚是two feet……这对于初学英语的小学生尤其是刚入门的学生很难理解，也很不适应。为了这个问题，我自己总结了一套记忆英语名词的复数变化形式的口诀，用来帮助那些觉得英语名词的复数变化形式繁杂难记的同学们。

1. 普通情况加s

　　英语名词的复数形式中，最基本最普通也是最常见的一类变化就是在英语单词的后面直接加字母s。如tree-trees floor-floors dog-dogs ruler-rulers day-days 。这些加了字母s的名词复数形式，读音也有一定的规律：像以se，ce， ze，等结尾的词加s 读 /iz/，如face-faces nose-noses house-houses size-sizes;像photo-photos dog-dogs hand-hands day-days这些元音和浊辅音后加的s读 /z/; 而像book-books plant-plants map-maps这些清辅音后加的s读/s/。

2. 特殊点的es

　　还有一类复数形式变化是在单词的后面加es。如sandwich-sandwiches dress-dresses box-boxes，这类名词复数形式的变化在三年级起点的人教版pep课本五年级上册第三单元集中练习过。结合小学英语教学，这类单词我们可以利用一个口诀去记忆。穿着连衣裙的（dress-dresses）一个班（class-classes）的女同学们用盒子（box-boxes）装起了土豆（potato-potatoes）西红柿（tomato-tomatoes）桃子（peach-peaches）和三明治（sandwich-sandwiches）。

3. 有些单词大变脸，单独记牢莫嫌烦

　　（1） 像city-cities country-countries