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例题是课本的有机板块之一，肩负着巩固知识、渗透方法的重要功能，是学生掌握数学知识、学会解题的重要途径．教学实践中，教师通常对例题都十分重视，除了精辟分析、讲解思路外，还常常关注一题多解、拓展延伸，努力实现例题功能的最大化．在一题多解中寻求创新解法，应是例题教学的更高追求，也是发展学生求异思维、培养创新能力的有效途径．