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地方高校"现代汉语"课程的具体教学方法应体现专业特点与地方特色,广播电视编导专业的"现代汉语"教学方法可在问题导向式教学、成果导向式教学和人文导向式三个方面进行探索,激发学生的学习兴趣,提高学生的专业水平、逻辑思维能力与语言文字应用水平。
地方高校“现代汉语”教学方法探究--以广播电视编导专业为例
【摘 要】
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地方高校"现代汉语"课程的具体教学方法应体现专业特点与地方特色,广播电视编导专业的"现代汉语"教学方法可在问题导向式教学、成果导向式教学和人文导向式三个方面进行探索,
【机 构】
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湖北民族大学文学与传媒学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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2015年度湖北民族学院教学研究项目:信息化时代“现代汉语”课程的教学模式研究与实践——以广播电视编导专业为个案(项目编号:2015JY004)
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