论文部分内容阅读
高三数学课的辅导教学是高中数学课教学的重要阶段,如何让马上参加高考的学生学有所获,实现自己的理想,各位家长和学生们都非常重视.数学历来所占分值比较大,数学课自然也是学生非常重视的一门课程,因此,数学教师在教学的过程中一定要注意教学方法的合理运用,做到因材施教,对症下药.
因材施教对症下药--谈高三数学复习课教学
【摘 要】
：
高三数学课的辅导教学是高中数学课教学的重要阶段,如何让马上参加高考的学生学有所获,实现自己的理想,各位家长和学生们都非常重视.数学历来所占分值比较大,数学课自然也是
【机 构】
：
西安卫星测控中心教导大队 陕西 渭南 714012
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2012年60期
其他文献
把胶体表面化学与多孔介质中微观渗流特征相结合，应用概率统计与偏微分方程基本理论，建立了在注水开发过程中，微粒沉积、分散、运移、堵塞引起吸水能力下降规律的数学模型，该模型
数学课程标准把"培养学生良好的学习习惯"作为素质教育的一个重要方面。俄国教育家乌申斯基说过："良好的习惯是人在他的神经系统中所储存的资本。这个资本不断增值，而人在其整个一生中，就享受着它的利息。"因此，在小学阶段培养学生良好的数学学习习惯，是每一位数学教师的重要职责。本文就对培养学生良好的数学习惯谈几点粗浅的看法。 1什么是数学学习习惯 数学学习习惯是人在数学学习活动中养成的比较稳定的行为方式
期刊
"合作学习"是新课程标准的基本理念之一，是同坐位交流的有效方法，但在实施过程中出现了这样的问题，合作学习过程，学困生往往处在被动状态，他们光听，不说，不动，成为看客；反应稍慢时，他们的任务就被优等生抢去完成了，结果造成小组内两极分化严重，合作学习成为一部分人的活动阵地，而另一部分人则变成观众，造成了教学过程中的不平衡。学困生的参与意识越来越弱，交流能力越来越差，自信心减退，学习成绩难以提高。面对这
期刊
摘要：伴随着我国旅游业的快速发展，餐饮行业越来越朝着专业化、市场化和国际化的方向发展，餐饮业对高级技能人才的争夺日益激烈，而餐饮业“人才荒”成为了制约餐饮业发展的最大问题。因此高职院校改革烹饪专业实践教学，注重学生职业技能培养，培养适应餐饮业需求的高级人才已成为当务之急。 关键词：烹饪专业 实践教学改革 职业技能培养 一、我国烹饪专业发展现状 餐饮业作为我国第三产业中的一个支柱产业，近年来呈
期刊
新课程标准指出：教学活动是师生积极参与，交往互动，共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一。：在教学过程中要体现学生的主体地位，教师是组织者，引导者，合作者、在教学过程中如何使数学课堂充满生机和活力， 我认为师生充分发挥好各自的作用，才能使课堂充满生机和活力。 首先谈教师方面； 在新课程理念下，提倡学生主动的构建知识，学生能说的教师不说，学生能做的教师不做，可这也不排斥教师的指导作
期刊
从建构主义的角度说，学习是学生不断探索与思考、不断质疑与释疑、不断表达个人见解和提升个人经验的过程。同时也是学生不断超越个人行为成为群体合作的行为；是团队精神和群体意识发展的契机。学生的合作学习可以使学生增强合作的意识，使每个学生切身地体会到自己需要学习，更需要向别人学习和在别人的帮助下获得发展。下面，结合本人数学教学的实践，谈两点体会： 一、教师在合作学习中的作用。 教师在学生的合作学习过程
期刊
在Ｂｉｏｒ、Ｒｉｃｅ和Ｃｌｅａｒｙ工作的基础上，进一步考虑了多孔介质渗透率随空隙变化的特点，建立了基本方程、对于径向稳定流问题，提出了解耦方法；并求出了耦合条件下的孔隙压力、及介质应力的解析解；实例
为了适应学生的学习心理，充分展示学生特长及个性，发掘其潜能，义务教育教材已全面改变了数学知识体系，很大程度地降低了对数学知识体系严密性的要求，增加了数学知识与实际问题紧密联系的内容，拉开了知识结构之间的"距离"，并以"结构化"与"问题化"互补的形式呈现出来。因而，学生必须掌握新教材内容特点，并且掌握具有适合个性发展的学习数学的方法，提高和发展学习能力，这样才能使我们培养出来的学生适合新时代的要求，
期刊