善于提问 精于引导

来源 :中学教学参考·理科版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a83312259
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  数学课堂教学,既是师生共同学习,又是师生共同设疑、释疑的过程,整个过程是以课程中各类问题的解决为核心展开的.课堂教学中的提问,既是教师进行教学的重要手段,也是调动学生学习积极性的重要方法.因此探讨、研究教学中的有效提问,对保证和提高课堂教学质量具有重要的意义.本文结合笔者十多年的教学实践,从课堂提问应遵循的原则和课堂提问的切入点两个方面谈谈自己的看法 全文查看链接
其他文献
矮寨大桥为1176m的单跨简支钢桁梁悬索桥。通过对其分析,根据该桥的结构特点,确定了结构活载参数的取值计算方法及计算过程中应该注意的内容,应用结构分析程序对运营阶段进行总
采用预拌式冷补沥青混合料修补沥青混凝土路面的坑槽等病害,能在全气候条件下对沥青路面进行养护,特别是在多雨的春季及低温的冬季都可进行沥青路面的修补。阐述了预拌式冷补
介绍了厕浴间常用的防水材料,并以具体工程为例,分析了厕浴间渗漏的原因,阐述了厕浴间渗漏治理技术及治理效果。
简要介绍了哈大客运专线混凝土桥面防水工程的选材及其性能要求,具体阐述了防水卷材和涂料的施工。
类比推理是学习化学尤其是有机化学知识最重要的思维方法。面对数以千万计的有机物,良好的学习方法是对有机物进行分类,每一类有机物选择一种代表物进行学习,再从代表物的结构和性质迁移到一类有机物。但若忽视同一类物质结构上的细微差异或反应条件的不同,仅进行简单推理有时可能出现错误。因此学习时除了抓官能团外,还要注意基团之间的相互影响和反应条件的差异。现将常见不可简单类推的问题归纳如下。1.甲烷为正四面体结
所谓导学式教学,就是把教与学有机地联系起来,既注重教学法的研究,又重视学法的指导,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,通过“知识准备—情景启发—设置悬念—解疑掌握—实践运用”的模式进行教学.在多年的新课标教学实践中,我进行了积极探索,对数学教学中如何进行有效导学,提高课堂的教学效果总结出以下几点粗浅体会,供参考.    一、在复习准备知识中进行导学    通过复习准备知识,为学生学习新的知识铺
分析了码头现浇混凝土面板磨耗层龟裂原因,通过沅江港千吨级码头磨耗层混凝土施工实践,介绍了磨耗层龟裂的防治措施和施工方法。