【摘 要】
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摘 要：兴趣是一种内在的动力，是学生积极的心理成份之一，也是教学成败的关键。笔者所任教的学校地处农村，学生对英语学习有一定的兴趣，但积极性不高，这可能与学生的生活环境有关，同时课堂教学教师上课死板、作业形式单一等，都导致了学生的厌学情绪。所以，笔者认为认真研究导致学生英语学习动机减退因素以及探究激发学生英语学习动机的策略是非常必要的。 关键词：英语教学;激发动机;策略 中图分类号：G633.4
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摘 要：兴趣是一种内在的动力，是学生积极的心理成份之一，也是教学成败的关键。笔者所任教的学校地处农村，学生对英语学习有一定的兴趣，但积极性不高，这可能与学生的生活环境有关，同时课堂教学教师上课死板、作业形式单一等，都导致了学生的厌学情绪。所以，笔者认为认真研究导致学生英语学习动机减退因素以及探究激发学生英语学习动机的策略是非常必要的。
关键词：英语教学;激发动机;策略
中图分类号：G633.41文献标识码：A
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