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研究性学习是促进大学生学习能力发展的重要学习方式,建立＂以学生为主体、以教师为主导＂的基于探索和研究的教学模式,激发每个学生的特长和潜能,在精品课程的建设中要更好地推行研究性学习,必须有效整合各项资源,为大学生提供良好的学习环境。
论研究性学习在使用精品课程建设中的效能
【摘 要】
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研究性学习是促进大学生学习能力发展的重要学习方式,建立＂以学生为主体、以教师为主导＂的基于探索和研究的教学模式,激发每个学生的特长和潜能,在精品课程的建设中要更好地推
【机 构】
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山东青年政治学院信息工程系
【出 处】
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办公自动化：综合月刊
【发表日期】
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2010年11期
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