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目前辅导员专业化、职业化程度不高，成为辅导员队伍发挥作用的主要限制，从教育生态学基本理论出发分析辅导员专业化、职业化建设中存在的问题，提出解决途径，将是一个全新理论视角，对辅导员队伍建设具有重要意义。
基于生态位理论的高校辅导员专业化、职业化建设
【摘 要】
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目前辅导员专业化、职业化程度不高，成为辅导员队伍发挥作用的主要限制，从教育生态学基本理论出发分析辅导员专业化、职业化建设中存在的问题，提出解决途径，将是一个全新理论视角
【机 构】
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铜陵学院金融学系
【出 处】
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教育科学文摘
【发表日期】
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2011年6期
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