论文部分内容阅读
本文首先介绍了课程互选、学分互认在宁波高教园区内各校初步实施：建立课程互选平台、确定并精选互选课程、学生选择学习获得学分等情况。分析在各层次高等教育集中的高教园区进行课程互选、学分互认有利于贯彻党的教育方针；有利于提高高教园区内学生素质；有利于促进各校教学水平的提升；有利于教学资源共享、节约资金；有利于拓宽办学视野，建立适合社会需要的新型学校。同时指出高教园区内课程互选、学分互认还有很长的路要走，必须探索和建立学分互认的机制，构建终身教育体系。