真实有效的低年级写话教学策略建构

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要提高学生的语文素养,最重要的是做好学生平时的课外阅读语言积累和写作训练。“写话”是“写作”的开始和基础。《语文课程标准》对低年级的写话提出的要求是:对写话有兴趣,写想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。  写话,对于低段学生是一片空白,老师利用学生纯真的童心,丰富的想象,加以适当的鼓励,让他们将自己的所见、所做、所想用文字(或拼音)表达出来,循序渐进地将学生的兴趣与能力培养起来。
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