【摘 要】
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基于泛雅平台,结合高职单片机课程设计特点,探索在线课程建设模式,从课前、课中及课后三方面实践了平台资源建设途径,制作任务工作页促进自主学习,预设组织任务议题诱发独立
【机 构】
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苏州健雄职业技术学院电子信息学院,江苏太仓,215411
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基于泛雅平台,结合高职单片机课程设计特点,探索在线课程建设模式,从课前、课中及课后三方面实践了平台资源建设途径,制作任务工作页促进自主学习,预设组织任务议题诱发独立思考,设计调查问卷实施个性化辅导,多方面构建优秀在线课程平台.
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