【摘 要】
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现在公立幼儿园普遍存在的大班额现象,使集体教学活动成为了幼儿园的主要教学活动.为了加强对幼儿园集体教学活动的研究,探索在集体教学活动中促进幼儿学习和发展的有效方法,
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现在公立幼儿园普遍存在的大班额现象,使集体教学活动成为了幼儿园的主要教学活动.为了加强对幼儿园集体教学活动的研究,探索在集体教学活动中促进幼儿学习和发展的有效方法,近来来我园开展了同课异构的教研活动,通过教研活动,推动了教师自我反思、同伴互助、专业引领.在同课异构的研究过程中,教师们不断更新教学理念,改善教学行为,同时形成对教材、教学对象、教学方法等独立和创造性的见解,提高集体教学的效率.
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