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阐述了＂新三角＂培训模式的内涵、策略、取得的效益和需要反思。
探索构建“新三角”培训模式,助推在职青年教师和师范实习生专业发展
【摘 要】
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阐述了＂新三角＂培训模式的内涵、策略、取得的效益和需要反思。
【机 构】
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辽宁省营口市鲅鱼圈区教师进修学校
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2016年7期
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