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随着新课标的实施,新教材的运用,课堂教学的改革势在必行。学案是学生学与教师教之间的中介,本文结合地理学科从学案目标定位、学案过程编制、学案评价机制三方面就如何编制学案作了详细的阐述。
新课改下如何提高地理教学的有效性
【摘 要】
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随着新课标的实施,新教材的运用,课堂教学的改革势在必行。学案是学生学与教师教之间的中介,本文结合地理学科从学案目标定位、学案过程编制、学案评价机制三方面就如何编制
【机 构】
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河北省唐山市丰南区第一中学,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2015年09期
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