【摘 要】
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<正>汉字是记录汉语的书写符号系统,是汉民族在长期的生产实践中创造出来的世界上历史最悠久的文字。小学汉字教学是小学语文教学的重点之一。小学语文教师,特别是中低段语文
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<正>汉字是记录汉语的书写符号系统,是汉民族在长期的生产实践中创造出来的世界上历史最悠久的文字。小学汉字教学是小学语文教学的重点之一。小学语文教师,特别是中低段语文教师在这一方面做了很多有益的探索,也取得了很多可喜的成绩,但也存在不少问题。在识字方面,没有做到读写分离,没有在语言环境中识字,没有从汉字的理据出发去激发学生的识字兴趣,而是一味地读,要么拼读,要么分组读,抽生读……问及想法,美其名曰:根据遗忘规律,多次重复,加深记忆!听上去似乎有道理,殊不知,脱离语言
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