【摘 要】
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随着教育改革的深入,立德树人教育理念逐渐渗透到教育教学之中,为课程改革提供了动力.大学课程改革要求教师积极转变教学观念,摸索适合学生发展、适合培养学生能力的新的教学模式,而任务驱动教学模式在英语课堂上的应用便是一种探索与尝试.基于此,文章从任务驱动教学模式的含义出发,结合大学英语课堂教学实践,分析实施任务驱动教学模式的有效策略,并从任务设计、小组合作学习以及教学评价等角度进行反思与进一步探索.
【机 构】
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长春科技学院,吉林长春130000
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随着教育改革的深入,立德树人教育理念逐渐渗透到教育教学之中,为课程改革提供了动力.大学课程改革要求教师积极转变教学观念,摸索适合学生发展、适合培养学生能力的新的教学模式,而任务驱动教学模式在英语课堂上的应用便是一种探索与尝试.基于此,文章从任务驱动教学模式的含义出发,结合大学英语课堂教学实践,分析实施任务驱动教学模式的有效策略,并从任务设计、小组合作学习以及教学评价等角度进行反思与进一步探索.
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