论文部分内容阅读
中学生体育训练中运动负荷的自我监督
【出 处】
：
百科论坛电子杂志
【发表日期】
：
2020年10期
其他文献
【摘要】優化小学数学教学，需要教师遵照教学活动的客观规律，改善改革教学方法，营造健康良好的学习氛围，这样才能激发出小朋友们的学习兴趣，让他们主动进行探究、交流讨论，提高数学知识和能力效率。本文就小学数学中如何开展有效教学，结合笔者多年教学经验，浅要谈谈一些想法。 【关键词】提高小学数学教学效果策略 重庆市作为中国四大直辖市之一，其教育教学改革步伐也应与之相适应。随着新课程改革的不断推进和深
卓越的医学家、杰出的医学教育家,中国医科大学附属第一医院神经内科教授陈谅同志,因病医治无效,于2020年5月11日13时36分与世长辞,享年92岁.rn陈谅教授1928年5月出生于辽宁
期刊
最近我校开展了“有效复习”习题展示课，两位数学教师都采用了变式训练这种方法进行教学，这种形式的教学使数学课堂变得丰富而精彩，而收到的效果也是十分的明显。因此，对高中数学习题课中变式训练如何设置的探讨研究产生了浓厚的兴趣，现以我校两位数学教师公开课的题型设置为例，归纳总结如下： 高三数学教师讲解复习课《几种特殊的数列求和的方法》 例1.（分组求和）求数列 的前n项和 变式训练一： 通过例题
期刊
兴趣是学习动机的重要心理成分，培养兴趣是激发学习动机的重要手段。在教学过程中如何激发学生的学习热情，培养学生的学习兴趣，是课堂教学充满生命力的主要因素。要培养学生的学习数学兴趣，教师要想学生所想，把数学知识跟学生熟知的实际生活联系，采取适合学生兴趣特点的教学方式，并结合教师自身的优势，使学生对数学产生乐意学的愿望，从而增强学生学习数学的自觉性，让每一个学生都能真正体验到数学的乐趣。 1、优化新课
期刊
摘要：要让小学生们提起对数学的兴趣、保持对数学的热情，坚持学习数学甚至是热爱数学，让他们在以后的数学学习中充满乐趣，这样才有助于学生在未来的道路上运用数学思想与方法。我将从以下三点与各位同仁共同探讨提高小学数学课堂教学效果的方法。 关键词：小学数学；课堂教学效果；兴趣；创新思维 小学生不同于其他的受教育群体，小学生在课堂上更容易被其他事物吸引，难以集中精力，因此想要在小学数学的课堂上获得更
随着改革开放的深人和社会主义市场经济体制的建立和不断完善,经济全球化发展浪潮中的医疗市场竞争日趋激烈,医院要在激烈的市场竞争中谋求自身的生存与发展,就必须加强医院