近年来，随着新高考的推行、新课改的推进、新课程的实施，高中数学在教学定位、育人导向、目标要求上也发生了很大变n革。而数学解题能力又是每一位高中学生应该具备的基本能力与综合素质之一，其在很大程度上直接反映着学生对于教学内容的理解深度、n对于数学知识的掌握效度、对于数学思维的拓展广度。可以说，只有学生的数学解题能力逐步提升，实现飞跃，其对于数学内涵的理解、数n学规律的把握才会更加深刻、充分、到位。因此，教师在高中数学教学中应该切实强化对于学生解题能力的培养，教给学生最基本的解题方n法、技巧，引导学生在深度实践与多元体悟中把握不同数学问题之间的联系、找寻其规律，从题目的核心与要点切入，由一道习题出发，找n一种巧妙解法，发现一丝细微关联，感知一点不同变化，逐步提升学生的读题、审题、解题能力，塑造学生的数学综合素养。