【摘 要】
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"自上而下"和"在下而上"是听力理解的两种模式或者听者使用的两种策略."自下而上"的听力策略因为强调音位学知识和单词辨析,没有在大学英语教学中得到足够重视,学生普遍缺乏
【机 构】
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上海大学,外国语学院,上海,200444
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"自上而下"和"在下而上"是听力理解的两种模式或者听者使用的两种策略."自下而上"的听力策略因为强调音位学知识和单词辨析,没有在大学英语教学中得到足够重视,学生普遍缺乏音系学基本知识,不能在听力中正确切分和辨认词汇.本文通过在听力教学中将英文流行歌曲的歌词作为听力内容,帮助学生发现并纠正其在词汇切分上的错误,培养学生掌握"自下而上"的听力策略.
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