【摘 要】
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科学课的教学从以“学科知识”为本位到以“探究活动”为中心的变革.实现了学生对科学学习的参与和体验.极大地提升了科学学习的效率和科学探究的意义。
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科学课的教学从以“学科知识”为本位到以“探究活动”为中心的变革.实现了学生对科学学习的参与和体验.极大地提升了科学学习的效率和科学探究的意义。
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