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有效的小学语文教学，要做到认真钻研教材，准确把握教材编写意图；制定明确的教学目标，课堂教学的训练点应围绕教学目标展开；选择恰当教学方法，真正落实听说读写的训练；有效设计课堂提问，课堂提问要围绕教学目标展开，尽量精炼；教师课堂语言要有感染力，要精炼，要有激励性；作业设计要紧扣本课或本单元的训练要求，应具有一定的层次性，形式要多样。