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本文从校外教育性质、目标、对象等内容展开,对中国长春和加拿大多伦多的校外教育进行了全方位、多角度地解读与比较.在此基础上,论文从明确教育性质、扩大覆盖范围、坚持多元化办学思想、创新教学风格等四个方面对我国校外教育的良性发展提出了建议与意见.
中国长春与加拿大多伦多校外教育比较研究
【摘 要】
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本文从校外教育性质、目标、对象等内容展开,对中国长春和加拿大多伦多的校外教育进行了全方位、多角度地解读与比较.在此基础上,论文从明确教育性质、扩大覆盖范围、坚持多元化办学思想、创新教学风格等四个方面对我国校外教育的良性发展提出了建议与意见.
【机 构】
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长春工业大学 吉林长春 130000
【出 处】
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国际公关
【发表日期】
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2021年23期
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