【摘 要】
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【正】"教会学生学会学习"已成为当今世界教改的大趋势.元认知的开创者弗莱维尔(Flavell)认为,元认知就是主体对自身认知活动的认知.传统的学习理论研究人们"学到了什么"以及
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【正】"教会学生学会学习"已成为当今世界教改的大趋势.元认知的开创者弗莱维尔(Flavell)认为,元认知就是主体对自身认知活动的认知.传统的学习理论研究人们"学到了什么"以及"如何去学",而元认知理论则是研究人们"如何意识和控制自己的学习".元认知理论认为,人是一个积极主动的有机体,能够有效地控制自己的学习过程.学生对自己认知过程的自我监控,能够帮助学生选择适当的问题解决策略,提高学生解决问题的能力.因此,我提出通过开发元认
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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