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【摘要】
初中学生英语写作能力提升对策
【摘 要】
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【摘要】 当今时代，使用英语交流的人越来越多，学习英语也是一种常见的现象，由此可见，英语的重要性是不言而喻的。目前的英语课堂教学主要分为听、说、读和写等四大方面的内容，这四个方面的能力的提升是英语教学的重点任务。就英语的写作方面的内容而言，英语写作其实是英语综合能力的一种体现，能够让学生展现自己对英语的实际掌握情况。培养学生灵活运用英语进行写作的能力对学生的发展具有重大意义，同时这也是新课标的一个
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年7期
其他文献
【摘要】 随着素质教育的推进，核心素养成为教育教学的重要组成部分。在核心素养背景下，高中化学教学要在知识教学的同时关注学生的核心素养的培养及综合能力的发展。高考制度的改革将对学生的考核指向了核心素养，文章在分析化学核心素养内涵的基础上探讨基于核心素养背景下高中化学课程教学的对策，在强调化学学科本质的基础上促进学生全面发展。 【关键词】 核心素养 高中化学 教学对策 【中图分类号】 G633
【摘要】 中华民族经过五千年的积淀，其传统文化内涵丰富，博大精深，不仅在中国有着深远的影响，同样也是世界文化的重要组成部分。传统节日是我们传统文化继承的载体，同样也是我国劳动人民的智慧的体现，传统节日文化与人民的生活更加贴切，我国非常重视传统节日的继承，所以将清明、国庆、端午、中秋等一些具有传统文化色彩的节日纳入我国的法定节日当中，因此在教学中也需要我们将这种传统文化进行渗透。对于特殊教育美术教学
【摘要】 高考对学生未来发展有着及其重要的意义，高中数学作为高考一门主要科目，也起着引导学生逻辑思维形成的重要作用。高三学生处于对前期所学数学知识的复习整合阶段，对数学知识进行系统化梳理，总结归纳知识点，在脑海中形成一套完整的基础数学理论，将分散的知识点形成数学网状结构，方便在习题中多角度综合应用。本文旨在探究高三数学的复习从三方面入手，使学生在紧张的复习中掌握数学教学的计算技能与逻辑内涵。
摘 要：随着新课程改革的不断推行，现有的高中教育体制也随之产生了一定的变化，作为教育体系中的重要一环，高中教学管理对于学生们的未来发展有着重要的影响。高中是决定学生们高考表现和未来前途的重要节点，所以在新课程改革标准推行之后，如何更好地进行高中教学管理，也已经成为了教育产业面临的重要问题之一。随着新课程改革标准的推行和社会人才需求的重点转换，学生们的自我意识和个人能力也成为了教育过程中的重点，那么
【摘要】 多媒体辅助教学可以完善教学环境，优化稍显枯燥的二维教材教学方式，同时有益于将静止抽象的绘画动态化具象化。在课堂积极性上，多媒体的丰富内涵和视觉冲击可以激发学生学习的热情，挖掘学生的潜力。让学生结合课件和多媒体技术提供的场景去想象、去创造，从而提升美术教学的效益性。多媒体技术在美术教学上的运用是新时期教学现代化、提高艺术教学感染力、高效实施美术教学的必要手段。 【关键词】 初中美术 多
【摘要】在高中的学习进程中，物理这一科目是学生学习的难点，而物理中的力学知识也是学好这一学科的重要基础。在人们的日常生活中，也随处可见物理力学知识的影子。因此，在高中物理力学的教学过程中，教师应该合理加入生活化教学手段，保证学生的学习效果，提升物理教学课堂的质量，在生活化元素与物理知识结合之下，有效增进学生对力学知识的掌握，促进学生物理思维的形成，培育学生的学科素养。 【关键词】生活化教学;高中
【摘要】小學阶段改进语文课堂教学效率对促进学生思想启蒙、素质培育均具有积极的影响。小学语文是培养学生全面发展的重要科目，是落实学习其他学科的关键。在小学语文课堂教学中，老师有效发挥自身在语文领域中的职能优势，给予学生学习上正确指引，培养学生的文学素养，对改进课堂教学效率有着重要的影响。 【关键词】小学语文 课堂教学效率;策略与方法 【中图分类号】G623.2【文献标识码】A【文章编号】1992
摘 要：在新课程标准和新的评价体系的指导思想下，高中数学的教育教学的重心发生了很大的变化，提出了数学六大核心素养，加大了对学生能力的培养，加大了知识之间的联系和相互运用，特别体现在让学生自己取挖掘知识的内涵与本质上。基本不等式作为高中数学的一个重要知识，它的难度比较大，需要基础的知识比较多，还有它的实际运用（最优化問题）也比较广泛。在实际的教学中，绝大部分老师都会走公式推导、公式变形、公式运用的这
【摘要】 随着教育体制的深化改革，培养学生的核心素养成为了主要的教学目标，这也是素质教育中的重要一环。而政治教学在培养学生的核心素养中起着非常重要的作用，是培养学生道德品质以及建立正确人文观念的重要途径。因此为了使政治教学更加具有成效，问题探究式教学也就应运而生。文章通过对问题探究在政治教学中的应用进行分析，阐述问题探究式教学在政治教学中应用的几点体会。 【关键词】 问题探究式教学法 政治教学