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通过问卷调查法、访谈法等对鹤壁淇县地区初中英语教材《新目标》使用现状进行了研究,得出一线教师对新教材中诸多方面评价较差,以期为教材的进一步完善提供参考。
走进新课程14年后——最新修订初中英语教材《新目标》使用现状调查与分析
【摘 要】
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通过问卷调查法、访谈法等对鹤壁淇县地区初中英语教材《新目标》使用现状进行了研究,得出一线教师对新教材中诸多方面评价较差,以期为教材的进一步完善提供参考。
【机 构】
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河南省鹤壁市淇县黄洞乡初级中学,
【出 处】
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新课程(中学)
【发表日期】
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2015年02期
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