【摘 要】
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以人为本、以生为本的教育理念已被广泛认可。本文从学生的“学”为出发点,探讨了如何通过多种教学方式,激发学生的学习兴趣。从教师的引导出发,让学生在学习中获得积极的情
【机 构】
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江苏省苏州市工业园区唯亭实验小学,
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以人为本、以生为本的教育理念已被广泛认可。本文从学生的“学”为出发点,探讨了如何通过多种教学方式,激发学生的学习兴趣。从教师的引导出发,让学生在学习中获得积极的情感体验,从而将学习的动力从外部转向内部,实现学习中的质变。
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