【摘 要】
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伴随移动网络的迅猛发展，与广播电视和报纸等传统媒体相比，全媒体现已成为社会大众接收信息内容的主渠道。全媒体的应用，有助于拓宽高校资助育人平台、提升资助育人实际效果。但全媒体在资助育人工作中的运用尚未获得充分重视，其具备的育人效能也未获得充分发挥。对此，高校要积极开发完善的资助育人平台、推进资助育人团队专业化发展、建设健全的资助育人长效机制，以此推动资助育人工作有序开展。
【基金项目】
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山西省教育厅课题：新时代高校思政课网络育人实践与探索（项目编号：2020zsszsx177）；
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伴随移动网络的迅猛发展，与广播电视和报纸等传统媒体相比，全媒体现已成为社会大众接收信息内容的主渠道。全媒体的应用，有助于拓宽高校资助育人平台、提升资助育人实际效果。但全媒体在资助育人工作中的运用尚未获得充分重视，其具备的育人效能也未获得充分发挥。对此，高校要积极开发完善的资助育人平台、推进资助育人团队专业化发展、建设健全的资助育人长效机制，以此推动资助育人工作有序开展。
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