从情感教育入手帮助幼儿建立良好的同伴关系

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《幼儿园教育指导纲要》中的健康教育内容和要求部分第一条明确指出:“要建立良好的师生、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到温暖,心情愉快,形成安全感、信赖感。”积极良好的同伴关系是幼儿心理健康发展的重要精神环境,有利于他们形成自尊、自信、活泼开朗的性格,有利于促进其社会化及心智的发展,因此,教育和培养幼儿与同伴建立良好和谐的关系,是幼儿教育的重要目标。
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