【摘 要】
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【编者注】“丛林”是法国北部的一个大型露天难民营，存在已有十多年的历史，随着欧洲难民危机的爆发，更多来自叙利亚等国的难民来到这里。和世界上多数难民营一样，“丛林”并不对外开放，一般人轻易难以进入，因此也成了一个被隔离的神秘世界，日前，摄影师Alain Deflesselles及其助理李然应本刊邀请，专程进入“丛林”，用镜头捕捉了这个难民营的多组珍贵镜头，神秘的“丛林”由此揭开面纱。参加支持难民大游
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信息技术的发展为现代教育注入了新的活力，它使教学策略的制定、教学方式的实施更具人性化，呈现出信息化教学特有的魅力。将信息技术与作文教学相整合，就是把信息技术的运用贯穿于作文教学的全过程，增强作文学习的效果，一方面，以信息技术和信息化学习资源为依托，创设情景，通过声音、文字、图象等手段，激发学生的学习兴趣，有利于学生将自己的见闻、感受表达出来，有利于学生展开想象的翅膀，自由驰骋，使写作练习由“苦差事
信息技术的发展为现代教育注入了新的活力，它使教学策略的制定、教学方式的实施更具人性化，呈现出信息化教学特有的魅力。将信息技术与作文教学相整合，就是把信息技术的运用贯穿于作文教学的全过程，增强作文学习的效果，一方面，以信息技术和信息化学习资源为依托，创设情景，通过声音、文字、图象等手段，激发学生的学习兴趣，有利于学生将自己的见闻、感受表达出来，有利于学生展开想象的翅膀，自由驰骋，使写作练习由“苦差事
亲爱的读者——广大初一、初二的同学们： 我们是5位来自不同单位的老师，年龄都在40岁上下，是你们父母之辈的人。但我们很乐意称你们为“学弟、学妹”，这倒不是为了和你们“套近乎”，而是因为，过去我们也曾是学生，是初中生；而且，从“终身学习”的理念出发，我们愿意一辈子学习，一辈子做学生。我们是比你们年长一些的“学生”，理所当然是你们的“学长”了。 小孩有小孩的梦想，大人有大人的梦想。作为从小孩走过来
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随着现代化教育设备的应用与推广，多媒体班班通的实施，打破了“一块黑板、一支粉笔、一张嘴巴众人听”的传统教法，构建起新型的教学模式。多媒体因其图文声像并茂，能突破视觉限制，多角度的调动学生的兴趣、情趣和注意力，有利于突破传统教学中单调、枯燥的教学过程，还有它图文并茂、声光俱全大容量的信息，也有利于节约时间和空间，提高课堂教学效率。多媒体辅助教学离不开课件，好的课件要求学习进度可控、路径可选、内容可调
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汪汪，我们是一群狗狗。也许是因为我们长得太可爱，引来一个叫“榛子”的怪阿姨对着我们照来照去。她说虽然不知道每只狗狗的故事，但是，她和我们的相遇本身就是一个个故事。
网络学习主题和学习资源是构成网络学习共同体的重要因素，明确的学习主题任务，完善的学习资源，是滋育学习共同体的阳光、空气和水分，充分发挥它们的作用，能够大大提高网络学习效果，对构建并保持网络学习共同体的活跃性有着极其重要的作用和意义。 随着信息技术在教育领域中的广泛运用，多媒体技术与互联网进一步融合，改变了人们获取信息资源的方式，也促进了教学模式、教学方法与教学手段的进步与改革。明确的学习主题
2011年7月末正是河北最热的时候。第九届NOC活动网络教研团队赛项决赛也进入了最后的白热化阶段，在经过两天的奋力拼搏之后，我们小学英语23号团队一行三人终于捧得“恩欧希教育信息化发明创新奖”。该奖是国家科学技术奖励工作办公室面向广大师生及教育工作者设立的唯一一个以促进自主创新为目的的重要奖项。回顾本次赛事，我们三人都感触良多，不仅对英语词句教学有了更深刻的理解，还对团队合作这一教研形式有了更多体
回文联,又称“倒顺联”、“卷帘对”,即上下联皆可倒读成文的对联,所谓“联成可倒读,倒读可成联”。它是我国对联修辞中的一朵奇葩。用这种形式写成的对联,既可顺读,也可倒读,不仅它的意思不变,而且颇具趣味。 回文联大致可分为两种:一种是上下联顺读倒读同为一联。如“我爱邻居邻爱我,鱼傍水活水傍鱼。”顺读倒读意思一样。河南境内有一座山名叫鸡公山,山中有两处景观:“斗鸡山”和“龙隐岩”。有人就此作了一副回文
