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小学数学计算是小学数学的一个重要的教学环节,贯穿于小学数学教学的始终。新课标要求小学生的计算能力应达到正确、熟练的层次。因而,有效提高小学生的数学计算能力成了广大小
伴随着我国素质教育的不断普及和发展,在小学语文教学中逐渐注重利用游戏的方法,改变旧的枯燥的教学模式,让学生可以在娱乐的同时,轻松地掌握所学知识。
在课堂教学中提升教学的有效性是当前深化课程改革的根本要求和关键,有效的课堂教学离不开质疑。在语文课堂教学中,教师要善于引导学生积极思维、质疑问难,学会发现问题、提出问
如何提高初中英语教学,形成一个良好高效的教学课堂,是各学校都在思考的问题。通过分析当前初中英语教学需要解决的问题,对如何确保高效教学的实施进行探讨。
在一次小学数学期来检测中,四年级检测卷上有这样一道题:由九个千万,八个万,七个百组成的数写作( ),读作( ),这个数省略万位后面的尾数约是( ),省略亿位后面的尾数约是( )。
要上好阅读课,使学生在掌握语言知识的同时,逐渐培养起阅读能力,就必须充分调动和发挥学生的积极性和主动性,坚持贯彻“以学生为主体,老师为主导,训练为主线”的“三主原则”。那么
根据差分方程理论,在变量反馈控制混沌方法的基础上,提出一种寻找最优反馈控制系数的方案,理论分析表明,应用该反馈系数实现对混沌系统的控制,可明显缩短控制时间,给出了对H&
在教学过程中,要激励学生自主构建学习目标、自主学习,主动参与教学活动,这样才能达到良好的教学效果。
中国自古就有字如其人的说法,字一直被看成是读书人的“门面”。原国家教育部总督学柳斌说:“不要小看了写字这一基本训练,它关系到学生学习习惯的培养,良好行为规范的养成。认真