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文章以“00后”大学生入学教育为研究内容，分析了“00后”大学生生理、心理特点，从让学生尽快熟悉高校生活、培养学生正确的学习理念、引导学生树立科学的生活方式三个维度总结了入学教育的目标，探讨了“00后”大学生入学教育中的问题，并立足“00后”大学生的身心特征以及入学教育的目标提出对策。
“00后”大学生入学教育现状分析
【摘 要】
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文章以“00后”大学生入学教育为研究内容，分析了“00后”大学生生理、心理特点，从让学生尽快熟悉高校生活、培养学生正确的学习理念、引导学生树立科学的生活方式三个维度总结了入学教育的目标，探讨了“00后”大学生入学教育中的问题，并立足“00后”大学生的身心特征以及入学教育的目标提出对策。
【机 构】
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泰州职业技术学院
【出 处】
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泰州职业技术学院学报
【发表日期】
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2022年03期
【基金项目】
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泰州职业技术学院2016年度科研项目（TZYKY-16-1,项目主持人:姚春林）； 2021年度江苏省社科应用研究精品工程高校思想政治教育专项课题（21SZB-027,课题负责人：姚春林）；
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