【摘 要】
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当前法语二外教学仍然以传统教学模式为主,课堂教学主要以教师口授为主,学生学习兴趣不高,学习效率较低.随着互联网技术的飞速发展,开放性的网络资源丰富,获取方便,然而,海量
【机 构】
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安徽新华学院外国语学院,安徽合肥,230088
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当前法语二外教学仍然以传统教学模式为主,课堂教学主要以教师口授为主,学生学习兴趣不高,学习效率较低.随着互联网技术的飞速发展,开放性的网络资源丰富,获取方便,然而,海量的网络资源也存在着良莠不齐的状况.因此,本文以法语二外教学为例,结合当前法语教学的困境,探究如何有效利用互联网资源,增强学生学习兴趣,提高学生学习效率和教学效果,从而促进第二外语法语的教学.
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